A Inteligência Musical e seus Efeitos

Tempo de leitura: 6 minutos

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O poder da música e seus efeitos na mente humana são temas fascinantes para os neurocientistas – que buscam explorar os mistérios do cérebro.

Eles buscam hipóteses para elucidar como o cérebro processa a música e como a cultura determina as preferências musicais. Estes resultados irão permitir uma melhor compreensão das motivações, medos, desejos e recordações das pessoas.

Sting, um astro indiscutível da música, participa deste programa como músico e artista, e tomando parte nos experimentos nos quais os pesquisadores poderão ver como funciona o cérebro de alguém com talento musical.

Além de compartilhar seus conceitos sobre sua paixão pela música, Sting coloca sua mente à prova e se submete a uma ressonância magnética para que seu cérebro seja escaneado.

Também são realizados testes distintos para descobrir como a música afeta o seu psique a nível psicológico e emocional. Usando a tecnologia mais moderna, “Inteligencia Musical” demonstra como Sting responde a diferentes tipos de música, complexa e simples, e o que o seu cérebro revela sobre ele.

Alguns pesquisadores testam atividades musicais para ampliar o rendimento  Cerebral

No dia 23 de abril de 1998, a revista Nature, apresentou um pesquisa da Universidade de Munster, na Alemanha relatando uma descoberta nas aulas de música na infância afirmando que a música pode ampliar o cérebro.

Uma área utilizada para analisar o tom de uma nota musical é aumentada 25% em músicos, em comparação com pessoas que nunca tocaram um instrumento musical.

As descobertas sugerem que a área é ampliada através da prática e experiência. Quanto mais cedo as crianças se envolverem com a música, melhores resultados terão na área cerebral.

A descoberta, descrita na edição de 23 de abril da revista, foi feita depois que cientistas colocou músicos e não-músicos em uma máquina magnética do cérebro de imagem,  apontado para o córtex auditivo, onde os sons são processados.

Esta parte do cérebro contém células, chamadas neurônios, que são sensíveis a diferentes freqüências de som. Neurônios que disparam em resposta à mesma freqüência tendem a se agrupar em pequenas ilhas, formando uma espécie de mapa de freqüência de som no córtex auditivo. “

“Os pesquisadores disseram que os músicos qualificados usam mais neurônios para o processamento de sons de um piano ou melhor, sincronizam os sons por causa de sua formação.

Músicos com ouvido absoluto ou relativo, não mostraram diferenças. O aumento da resposta aos sons do piano foi o mesmo em quem tocava piano, sopros ou outros instrumentos de cordas, embora a maioria dos músicos disseram que tinham recebido treinamento inicial sobre o piano. “

Estamos prestes a ver uma avalanche de informações que continuará mostrando o incrível impacto que a música apresenta sobre o desenvolvimento global dos seres humanos de qualquer idade.  Este é apenas mais uma peça importante do quebra-cabeça!

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Estudos após estudos têm mostrado que a aprendizagem da música pode tornar as crianças inteligentes.

Quando uma criança aprende a tocar um instrumento musical, ela não apenas aprende a tocar,  mas também melhora outras capacidades de seu cérebro:

  • Um estudo de 10 anos, envolvendo 25.000 alunos mostram que a música melhora os resultados dos testes padronizados, bem como na leitura de exames de proficiência (Fonte: James Catterall, UCLA, 1997).
  • Estudantes de música de uma escola nos EUA, teve maior pontuação na área da matemática.
  • O QI de jovens estudantes que tinham nove meses de treinamento semanal em piano ou voz aumentaram quase três pontos a mais que seus pares não treinados (Estudo por E. Glenn Schellenberg, da Universidade de Toronto em Mississauga, 2004.)
  • Estudantes de piano podem compreender conceitos matemáticos e científicos mais facilmente. Crianças que receberam treinamento de piano executado 34% maiores em testes medindo o raciocínio proporcional –  frações, proporções, pensando no espaço e no tempo (Investigação Neurológica, 1997).
  • Reconhecimento de padrões e escores de representação mental melhorou significativamente nos estudantes que receberam uma instrução de piano de 3 anos (Dr. Eugenia Costa-Giomi estudo apresentado na reunião da Conferência Nacional de Música Educadores, Phoenix, AZ, 1998).
  • Estudantes de música receberam  homenagens e prêmios mais acadêmicos do que os não-estudantes de música. Estes estudantes de música também têm notas mais A e B em comparação aos não-estudantes de música (Estudo Nacional Longitudinal da Educação de 1988 First Follow-Up, EUA Departamento de Educação).
  • Outro estudo descobriu que aulas de música para as crianças fazem suas mentes mais nítida quando envelhecem. De acordo com o pesquisador Brenda Hanna-Pladdy, neurologista da Faculdade de Medicina da Universidade Emory, “a atividade musical ao longo da vida pode servir como um exercício desafiador cognitivo, tornando o seu cérebro mais apto e mais capaz de acomodar os desafios do envelhecimento. Desde que estude um instrumento por vários seguidos, podendo assim criar conexões alternativas  no cérebro que podem compensar declínios cognitivos à medida que envelhecemos. “

Outras pesquisas também ligadas ao fazer musical reflete na discriminação da linguagem e aumento do desenvolvimento e desempenho escolar, melhora e ajustado comportamento social.

Por que isso acontece? 

Pesquisadores acreditam que quando uma criança estuda música, ela exercita a parte de seu cérebro onde os processos do pensamento aceleram a cognição.

A compreensão da matemática e suas frações proporcionais são necessárias para que os estudantes entendam a matemática de nível superior. Crianças que não dominam estas áreas da matemática não podem compreender níveis mais avançados da matemática que é importante em campos de alta tecnologia.

Aprendizagem de instrumentos musicais também envolvem na interpretação das notas e símbolos musicais que o cérebro vê e formam melodias Estudar música, portanto, melhora o cérebro capacitando-o na visualização e transformação de objetos no espaço e no tempo.

Além disso, aprender a tocar música desenvolve a disciplina que é benéfico para o desempenho acadêmico.

                                                               


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